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escucha

Sustantivo femenino CEFR A1 Common
esˈkut͡ʃa

Definiciones

  1. Escuchar.
  2. Captar y percibir en secreto o con disimulo una conversación o comunicación privada.
  3. Aparato de electrónico con el que se registran o interceptan conversaciones de audio en secreto.

Equivalentes

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Ejemplos

Escucha la oración y selecciona lo que piensa el hablante.”
Escucha y escribe la oración que oyes.”
Escucha el debate e identifica quién está de acuerdo y quién no.”
Escucha y escribe las oraciones de opinión con sus razones.”
Escucha y selecciona
Escucha la oración y elige el clima correcto.”
Escucha y escribe
Escucha la oración y escríbela exactamente.”
Escucha el pronóstico del tiempo
Escucha el pronóstico y responde la pregunta.”
Escucha la descripción del clima y escríbela.”
Escucha las direcciones
Escucha la dirección y selecciona la respuesta correcta.”
Escucha las direcciones y escríbelas correctamente.”
Escucha e identifica el destino
Escucha las direcciones y selecciona el lugar al que llegas.”
Escucha las direcciones completas y escríbelas.”
Escucha y selecciona el precio correcto.”
Escucha y escribe la frase que oyes.”
Escucha el diálogo y responde la pregunta.”
Escucha y escribe la oración completa.”
Escucha sobre el Eje Cafetero
Escucha la descripción y responde: ¿Por qué es famoso el Eje Cafetero?”
Escucha y escribe la oración exacta.”
Escucha la historia y responde las tres preguntas.”
Escucha y escribe la oración. Presta atención a la gramática mixta.”
Escucha e identifica la frecuencia
Escucha la oración y selecciona el adverbio de frecuencia que escuchas.”
Escucha la oración y escríbela exactamente como la escuchas.”
Escucha sobre la rutina de Lucía”
Escucha el párrafo y responde las preguntas.”
Escucha y escribe las oraciones completas.”
Escucha la oración y selecciona la respuesta correcta.”
Escucha los planes
Escucha y responde las preguntas.”
Escucha y responde
Escucha la oración y selecciona el superlativo correcto.”
Escucha y escribe cada oración.”
“La oreja escucha todas las voces, no solo una.”
Escucha y Elige
Escucha la frase y selecciona la opción correcta.”
Escucha el párrafo y responde la pregunta.”
Escucha y escribe la frase completa.”
Escucha la oración y elige la emoción que expresa.”
Escucha y elige la oración que usa correctamente el subjuntivo con emoción.”
Escucha la oración y decide qué tipo de condicional es.”
Escucha y escribe la oración condicional completa.”
Escucha la oración y elige la estructura gramatical correcta.”
Escucha y elige la oración que tiene construcción con «se» impersonal.”
Escucha la oración y escríbela con precisión.”
Escucha al hablante e identifica su posición.”
Escucha el argumento e identifica el conector que usa el hablante.”
Escucha y escribe la oración argumentativa completa.”
Escucha la narración y responde la pregunta.”
Escucha y escribe la oración exacta. Incluye todas las estructuras gramaticales correctamente.”
Escucha la narración y selecciona la respuesta correcta.”
Escucha la descripción y responde la pregunta.”
Escucha las recomendaciones de Doña Carmen y responde.”
Escucha los consejos de Don Manuel y selecciona la respuesta correcta.”
Escucha el texto y responde: ¿qué conector indica la consecuencia?”
Escucha el texto y responde: ¿qué conector introduce una idea adicional?”
Escucha y escribe la oración exacta. Presta atención a los conectores.”
Escucha la oración y decide: ¿qué tiempo verbal se usa?”
Escucha y responde: ¿qué acción interrumpió la escena?”
Escucha lo que dice la vendedora y elige la versión correcta en estilo indirecto.”
Escucha la pregunta del cliente y elige la versión correcta en estilo indirecto.”
Escucha y escribe la oración exacta en estilo indirecto.”
Escucha y responde la pregunta sobre el uso de «lo que» y «lo cual».”
Escucha el fragmento literario y responde la pregunta sobre su tono.”
Escucha el pasaje y responde la pregunta sobre los recursos literarios.”
Escucha el fragmento e identifica la característica del registro formal.”
Escucha e identifica la función del conector formal utilizado.”
Escucha y escribe la oración formal completa.”
Escucha la narración y responde la pregunta sobre síntesis argumentativa.”
Escucha la síntesis argumentativa y responde la pregunta.”
Escucha el discurso y determina cuántas estructuras B2 diferentes puedes identificar.”
Escucha la reflexión de un llanero y responde la pregunta.”
Escucha la reflexión y responde la pregunta.”
Escucha y escribe la oración exacta. Incluye la condicional irreal del pasado correctamente.”
Escucha la narración sobre la vida en el llano y responde la pregunta.”
Escucha la descripción de una jornada en el hato y responde la pregunta.”
Escucha y escribe la oración exacta. Presta atención a las perífrasis verbales.”
Escucha la oración y decide qué tipo de condicional mixta es.”
Escucha la oración y elige la estructura que utiliza.”
Escucha el fragmento e identifica el registro utilizado.”
Escucha el fragmento e identifica las marcas de registro informal.”
Escucha el argumento y responde la pregunta.”
Escucha el argumento extendido y responde la pregunta.”
Escucha este fragmento de conversación y analiza los actos de habla que se realizan.”
Escucha la conversación y detecta la implicatura conversacional que se produce.”
Escucha este fragmento de una noticia radial y analiza las estrategias discursivas del periodista.”
Escucha este relato oral colombiano y analiza la función de los marcadores discursivos.”
Escucha el argumento y detecta la falacia lógica que contiene.”
Escucha el fragmento y determina qué base retórica predomina.”
Escucha el discurso y responde sobre los conectores persuasivos utilizados.”
Escucha el fragmento de discurso político y analiza la estrategia retórica.”
Escucha y analiza el uso de la lítote como herramienta de persuasión.”
Escucha atentamente y determina si el hablante emplea una cita directa o una paráfrasis.”
Escucha el fragmento sobre la teoría de Bajtín y responde la pregunta.”
Escucha la explicación sobre metonimia y sinécdoque, luego identifica la diferencia clave.”
Escucha el análisis de un pasaje de Cien años de soledad y responde.”
Escucha el fragmento y responde la pregunta sobre denotación y connotación.”
Escucha el fragmento y clasifica el acto de habla que se realiza.”
Escucha el fragmento y responde la pregunta sobre la relación entre lengua y pensamiento.”
Escucha el fragmento y analiza el uso del eufemismo en el discurso político.”
Escucha el ejemplo y responde la pregunta sobre metáforas conceptuales.”
Escucha esta introducción de ensayo académico y responde la pregunta.”
Escucha la conclusión de un ensayo académico e identifica su estructura.”
Escucha cómo se emplea una referencia intertextual en un contexto académico oral.”
Escucha la oración y selecciona el tipo de subordinación que contiene.”
Escucha y selecciona la conjunción que se usa en la oración.”
Escucha con atención y escribe la oración exacta.”
Escucha la oración y selecciona su reformulación correcta.”
Escucha con atención y escribe la oración completa.”
Escucha y completa la oración que falta.”
Escucha la oración y determina si el verbo subordinado está en indicativo o subjuntivo.”
Escucha la oración y selecciona la conjunción correcta que falta.”
Escucha con cuidado y escribe exactamente lo que oyes.”
Escucha el fragmento de una conferencia académica y responde.”
Escucha el pasaje y determina qué tipo de conector predomina.”
Escucha el fragmento de un debate académico y contesta.”
Escucha la explicación académica y responde.”
Escucha con atención y transcribe la oración académica completa.”
Escucha el fragmento de una defensa de tesis y responde.”
Escucha la conferencia y analiza su estructura discursiva.”
Escucha y transcribe esta oración académica compleja con precisión.”
Escucha la conclusión de una ponencia académica y evalúa su estructura.”
Escucha el audio y determina a qué región colombiana pertenece el hablante.”
Escucha y selecciona el registro utilizado por el hablante.”
Escucha el fragmento e identifica qué rasgo dialectal está presente.”
Escucha y determina qué nivel de formalidad tiene el hablante.”
Escucha el audio con acento paisa y escribe la oración en español estándar.”
Escucha e identifica el significado de la expresión regional utilizada.”
Escucha y selecciona la mejor reformulación formal de lo que dice el hablante.”
Escucha el audio con acento bogotano y escribe la oración completa.”
Escucha la oración y selecciona la perífrasis que se utiliza.”
Escucha la oración y selecciona la locución que aparece.”
Escucha la oración y selecciona qué significa la expresión destacada.”
Escucha y responde la pregunta sobre la expresión usada.”
Escucha y escribe la oración que contiene dos locuciones.”
Escucha y selecciona la opción que mejor parafrasea la oración.”
Escucha y selecciona la perífrasis que se utiliza en la oración.”
Escucha y escribe la oración con la perífrasis verbal.”
Escucha el fragmento y selecciona el conector de reformulación que se utiliza.”
Escucha el fragmento e identifica qué tipo de referencia textual se emplea.”
Escucha y escribe la oración completa con el conector de reformulación.”
Escucha el fragmento académico e identifica el marcador de organización textual.”
Escucha la exposición e identifica el mecanismo de cohesión empleado.”
Escucha y escribe la oración con el marcador de organización textual.”
Escucha el texto e identifica la cadena léxica predominante.”
Escucha y escribe la oración completa con la referencia anafórica.”
Escucha el fragmento e identifica qué recurso de cohesión se emplea para cerrar el texto.”
Escucha y escribe el siguiente pasaje sobre la naturaleza de la traducción.”
Escucha y escribe el siguiente pasaje sobre la mediación intercultural en Colombia.”
Escucha y escribe el siguiente pasaje sobre sociolingüística.”
Escucha y escribe el siguiente pasaje sobre la transmisión cultural.”
Escucha y escribe este pasaje que reflexiona sobre la naturaleza del lenguaje humano.”
Escucha y escribe este pasaje sobre lo que significa alcanzar el dominio de una lengua.”
Escucha el fragmento e identifica a qué registro pertenece.”
Escucha el fragmento y detecta la ironía que se genera por el contraste de registros.”
Escucha este fragmento poético e identifica qué lo distingue de otros registros.”
Escucha la conversación e identifica la actitud lingüística implícita.”
Escucha y escribe el texto académico. Observa cómo alterna entre hedging y aserción.”
Escucha el fragmento literario e identifica el recurso principal.”
Escucha el fragmento y presta atención al ritmo de la prosa.”
Escucha y escribe este poema en prosa. Cada pausa es parte del ritmo.”
Escucha la oración e identifica la ambigüedad.”
Escucha la pregunta y detecta la presuposición que contiene.”
Escucha el diálogo e identifica el acto de habla real que se oculta tras el literal.”
Escucha el enunciado en contexto e identifica la ironía pragmática.”
Escucha y escribe esta reflexión metalingüística sobre los límites del lenguaje.”
Escucha y escribe esta definición de la pragmática lingüística.”
Escucha el fragmento de discurso político e identifica la estrategia retórica principal.”
Escucha el fragmento y detecta la estrategia de manipulación lingüística.”
Escucha el fragmento de columna de opinión e identifica la tesis del autor.”
Escucha un fragmento inspirado en discursos de aceptación de premios y analiza su estructura.”
Escucha y escribe este fragmento de discurso público con anáfora y antítesis.”
Escucha y elige la respuesta.”
Escucha y escribe.”
“¡Escucha y calla!”
“¡Cállate niño y escucha!”
“¡Cállate y escucha, niño!”
“La casa está cerca del río. Se escucha el agua.”
“«¡Ven! Siéntate aquí y escucha», dice la abuela.”
“¿Quién soy yo? Soy la que nombra. Soy la que escucha. Soy la que viaja.”
Escucha y elige.”
que escucha
Candelaria escucha
Escucha y escribe.”
Escucha empática”

Nivel CEFR

A1
Principiante
Esta palabra forma parte del vocabulario CEFR A1 — nivel principiante de español.
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Ver también

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