Significado de escucha | Babel Free

Definiciones

1. Escuchar.
2. Captar y percibir en secreto o con disimulo una conversación o comunicación privada.
3. Aparato de electrónico con el que se registran o interceptan conversaciones de audio en secreto.

Equivalentes

Ejemplos

“Escucha la oraci\u00f3n y selecciona lo que piensa el hablante.”

“Escucha y escribe la oraci\u00f3n que oyes.”

“Escucha el debate e identifica qui\u00e9n est\u00e1 de acuerdo y qui\u00e9n no.”

“Escucha y escribe las oraciones de opini\u00f3n con sus razones.”

“Escucha y selecciona”

“Escucha la oraci\u00f3n y elige el clima correcto.”

“Escucha y escribe”

“Escucha la oraci\u00f3n y escr\u00edbela exactamente.”

“Escucha el pron\u00f3stico del tiempo”

“Escucha el pron\u00f3stico y responde la pregunta.”

“Escucha la descripci\u00f3n del clima y escr\u00edbela.”

“Escucha las direcciones”

“Escucha la direcci\u00f3n y selecciona la respuesta correcta.”

“Escucha las direcciones y escr\u00edbelas correctamente.”

“Escucha e identifica el destino”

“Escucha las direcciones y selecciona el lugar al que llegas.”

“Escucha las direcciones completas y escr\u00edbelas.”

“Escucha y selecciona el precio correcto.”

“Escucha y escribe la frase que oyes.”

“Escucha el di\u00e1logo y responde la pregunta.”

“Escucha y escribe la oraci\u00f3n completa.”

“Escucha sobre el Eje Cafetero”

“Escucha la descripci\u00f3n y responde: \u00bfPor qu\u00e9 es famoso el Eje Cafetero?”

“Escucha y escribe la oraci\u00f3n exacta.”

“Escucha la historia y responde las tres preguntas.”

“Escucha y escribe la oraci\u00f3n. Presta atenci\u00f3n a la gram\u00e1tica mixta.”

“Escucha e identifica la frecuencia”

“Escucha la oraci\u00f3n y selecciona el adverbio de frecuencia que escuchas.”

“Escucha la oraci\u00f3n y escr\u00edbela exactamente como la escuchas.”

“Escucha sobre la rutina de Luc\u00eda”

“Escucha el p\u00e1rrafo y responde las preguntas.”

“Escucha y escribe las oraciones completas.”

“Escucha la oraci\u00f3n y selecciona la respuesta correcta.”

“Escucha los planes”

“Escucha y responde las preguntas.”

“Escucha y responde”

“Escucha la oraci\u00f3n y selecciona el superlativo correcto.”

“Escucha y escribe cada oraci\u00f3n.”

“La oreja escucha todas las voces, no solo una.”

“Escucha y Elige”

“Escucha la frase y selecciona la opción correcta.”

“Escucha el párrafo y responde la pregunta.”

“Escucha y escribe la frase completa.”

“Escucha la oraci\u00f3n y elige la emoci\u00f3n que expresa.”

“Escucha y elige la oraci\u00f3n que usa correctamente el subjuntivo con emoci\u00f3n.”

“Escucha la oraci\u00f3n y decide qu\u00e9 tipo de condicional es.”

“Escucha y escribe la oraci\u00f3n condicional completa.”

“Escucha la oraci\u00f3n y elige la estructura gramatical correcta.”

“Escucha y elige la oraci\u00f3n que tiene construcci\u00f3n con \u00abse\u00bb impersonal.”

“Escucha la oraci\u00f3n y escr\u00edbela con precisi\u00f3n.”

“Escucha al hablante e identifica su posici\u00f3n.”

“Escucha el argumento e identifica el conector que usa el hablante.”

“Escucha y escribe la oraci\u00f3n argumentativa completa.”

“Escucha la narraci\u00f3n y responde la pregunta.”

“Escucha y escribe la oraci\u00f3n exacta. Incluye todas las estructuras gramaticales correctamente.”

“Escucha la narración y selecciona la respuesta correcta.”

“Escucha la descripción y responde la pregunta.”

“Escucha las recomendaciones de Do\u00f1a Carmen y responde.”

“Escucha los consejos de Don Manuel y selecciona la respuesta correcta.”

“Escucha el texto y responde: \u00bfqu\u00e9 conector indica la consecuencia?”

“Escucha el texto y responde: \u00bfqu\u00e9 conector introduce una idea adicional?”

“Escucha y escribe la oraci\u00f3n exacta. Presta atenci\u00f3n a los conectores.”

“Escucha la oraci\u00f3n y decide: \u00bfqu\u00e9 tiempo verbal se usa?”

“Escucha y responde: \u00bfqu\u00e9 acci\u00f3n interrumpi\u00f3 la escena?”

“Escucha lo que dice la vendedora y elige la versi\u00f3n correcta en estilo indirecto.”

“Escucha la pregunta del cliente y elige la versi\u00f3n correcta en estilo indirecto.”

“Escucha y escribe la oraci\u00f3n exacta en estilo indirecto.”

“Escucha y responde la pregunta sobre el uso de \u00ablo que\u00bb y \u00ablo cual\u00bb.”

“Escucha el fragmento literario y responde la pregunta sobre su tono.”

“Escucha el pasaje y responde la pregunta sobre los recursos literarios.”

“Escucha el fragmento e identifica la caracter\u00edstica del registro formal.”

“Escucha e identifica la funci\u00f3n del conector formal utilizado.”

“Escucha y escribe la oraci\u00f3n formal completa.”

“Escucha la narraci\u00f3n y responde la pregunta sobre s\u00edntesis argumentativa.”

“Escucha la s\u00edntesis argumentativa y responde la pregunta.”

“Escucha el discurso y determina cu\u00e1ntas estructuras B2 diferentes puedes identificar.”

“Escucha la reflexi\u00f3n de un llanero y responde la pregunta.”

“Escucha la reflexi\u00f3n y responde la pregunta.”

“Escucha y escribe la oraci\u00f3n exacta. Incluye la condicional irreal del pasado correctamente.”

“Escucha la narraci\u00f3n sobre la vida en el llano y responde la pregunta.”

“Escucha la descripci\u00f3n de una jornada en el hato y responde la pregunta.”

“Escucha y escribe la oraci\u00f3n exacta. Presta atenci\u00f3n a las per\u00edfrasis verbales.”

“Escucha la oraci\u00f3n y decide qu\u00e9 tipo de condicional mixta es.”

“Escucha la oraci\u00f3n y elige la estructura que utiliza.”

“Escucha el fragmento e identifica el registro utilizado.”

“Escucha el fragmento e identifica las marcas de registro informal.”

“Escucha el argumento y responde la pregunta.”

“Escucha el argumento extendido y responde la pregunta.”

“Escucha este fragmento de conversaci\u00f3n y analiza los actos de habla que se realizan.”

“Escucha la conversaci\u00f3n y detecta la implicatura conversacional que se produce.”

“Escucha este fragmento de una noticia radial y analiza las estrategias discursivas del periodista.”

“Escucha este relato oral colombiano y analiza la funci\u00f3n de los marcadores discursivos.”

“Escucha el argumento y detecta la falacia l\u00f3gica que contiene.”

“Escucha el fragmento y determina qu\u00e9 base ret\u00f3rica predomina.”

“Escucha el discurso y responde sobre los conectores persuasivos utilizados.”

“Escucha el fragmento de discurso pol\u00edtico y analiza la estrategia ret\u00f3rica.”

“Escucha y analiza el uso de la l\u00edtote como herramienta de persuasi\u00f3n.”

“Escucha atentamente y determina si el hablante emplea una cita directa o una par\u00e1frasis.”

“Escucha el fragmento sobre la teor\u00eda de Bajt\u00edn y responde la pregunta.”

“Escucha la explicaci\u00f3n sobre metonimia y sin\u00e9cdoque, luego identifica la diferencia clave.”

“Escucha el an\u00e1lisis de un pasaje de Cien a\u00f1os de soledad y responde.”

“Escucha el fragmento y responde la pregunta sobre denotaci\u00f3n y connotaci\u00f3n.”

“Escucha el fragmento y clasifica el acto de habla que se realiza.”

“Escucha el fragmento y responde la pregunta sobre la relaci\u00f3n entre lengua y pensamiento.”

“Escucha el fragmento y analiza el uso del eufemismo en el discurso pol\u00edtico.”

“Escucha el ejemplo y responde la pregunta sobre met\u00e1foras conceptuales.”

“Escucha esta introducci\u00f3n de ensayo acad\u00e9mico y responde la pregunta.”

“Escucha la conclusi\u00f3n de un ensayo acad\u00e9mico e identifica su estructura.”

“Escucha c\u00f3mo se emplea una referencia intertextual en un contexto acad\u00e9mico oral.”

“Escucha la oraci\u00f3n y selecciona el tipo de subordinaci\u00f3n que contiene.”

“Escucha y selecciona la conjunci\u00f3n que se usa en la oraci\u00f3n.”

“Escucha con atenci\u00f3n y escribe la oraci\u00f3n exacta.”

“Escucha la oraci\u00f3n y selecciona su reformulaci\u00f3n correcta.”

“Escucha con atenci\u00f3n y escribe la oraci\u00f3n completa.”

“Escucha y completa la oraci\u00f3n que falta.”

“Escucha la oraci\u00f3n y determina si el verbo subordinado est\u00e1 en indicativo o subjuntivo.”

“Escucha la oraci\u00f3n y selecciona la conjunci\u00f3n correcta que falta.”

“Escucha con cuidado y escribe exactamente lo que oyes.”

“Escucha el fragmento de una conferencia acad\u00e9mica y responde.”

“Escucha el pasaje y determina qu\u00e9 tipo de conector predomina.”

“Escucha el fragmento de un debate acad\u00e9mico y contesta.”

“Escucha la explicaci\u00f3n acad\u00e9mica y responde.”

“Escucha con atenci\u00f3n y transcribe la oraci\u00f3n acad\u00e9mica completa.”

“Escucha el fragmento de una defensa de tesis y responde.”

“Escucha la conferencia y analiza su estructura discursiva.”

“Escucha y transcribe esta oraci\u00f3n acad\u00e9mica compleja con precisi\u00f3n.”

“Escucha la conclusi\u00f3n de una ponencia acad\u00e9mica y eval\u00faa su estructura.”

“Escucha el audio y determina a qu\u00e9 regi\u00f3n colombiana pertenece el hablante.”

“Escucha y selecciona el registro utilizado por el hablante.”

“Escucha el fragmento e identifica qu\u00e9 rasgo dialectal est\u00e1 presente.”

“Escucha y determina qu\u00e9 nivel de formalidad tiene el hablante.”

“Escucha el audio con acento paisa y escribe la oraci\u00f3n en espa\u00f1ol est\u00e1ndar.”

“Escucha e identifica el significado de la expresi\u00f3n regional utilizada.”

“Escucha y selecciona la mejor reformulaci\u00f3n formal de lo que dice el hablante.”

“Escucha el audio con acento bogotano y escribe la oraci\u00f3n completa.”

“Escucha la oraci\u00f3n y selecciona la per\u00edfrasis que se utiliza.”

“Escucha la oraci\u00f3n y selecciona la locuci\u00f3n que aparece.”

“Escucha la oraci\u00f3n y selecciona qu\u00e9 significa la expresi\u00f3n destacada.”

“Escucha y responde la pregunta sobre la expresi\u00f3n usada.”

“Escucha y escribe la oraci\u00f3n que contiene dos locuciones.”

“Escucha y selecciona la opci\u00f3n que mejor parafrasea la oraci\u00f3n.”

“Escucha y selecciona la per\u00edfrasis que se utiliza en la oraci\u00f3n.”

“Escucha y escribe la oraci\u00f3n con la per\u00edfrasis verbal.”

“Escucha el fragmento y selecciona el conector de reformulaci\u00f3n que se utiliza.”

“Escucha el fragmento e identifica qu\u00e9 tipo de referencia textual se emplea.”

“Escucha y escribe la oraci\u00f3n completa con el conector de reformulaci\u00f3n.”

“Escucha el fragmento acad\u00e9mico e identifica el marcador de organizaci\u00f3n textual.”

“Escucha la exposici\u00f3n e identifica el mecanismo de cohesi\u00f3n empleado.”

“Escucha y escribe la oraci\u00f3n con el marcador de organizaci\u00f3n textual.”

“Escucha el texto e identifica la cadena l\u00e9xica predominante.”

“Escucha y escribe la oraci\u00f3n completa con la referencia anaf\u00f3rica.”

“Escucha el fragmento e identifica qu\u00e9 recurso de cohesi\u00f3n se emplea para cerrar el texto.”

“Escucha y escribe el siguiente pasaje sobre la naturaleza de la traducci\u00f3n.”

“Escucha y escribe el siguiente pasaje sobre la mediaci\u00f3n intercultural en Colombia.”

“Escucha y escribe el siguiente pasaje sobre socioling\u00fc\u00edstica.”

“Escucha y escribe el siguiente pasaje sobre la transmisi\u00f3n cultural.”

“Escucha y escribe este pasaje que reflexiona sobre la naturaleza del lenguaje humano.”

“Escucha y escribe este pasaje sobre lo que significa alcanzar el dominio de una lengua.”

“Escucha el fragmento e identifica a qu\u00e9 registro pertenece.”

“Escucha el fragmento y detecta la iron\u00eda que se genera por el contraste de registros.”

“Escucha este fragmento po\u00e9tico e identifica qu\u00e9 lo distingue de otros registros.”

“Escucha la conversaci\u00f3n e identifica la actitud ling\u00fc\u00edstica impl\u00edcita.”

“Escucha y escribe el texto acad\u00e9mico. Observa c\u00f3mo alterna entre hedging y aserci\u00f3n.”

“Escucha el fragmento literario e identifica el recurso principal.”

“Escucha el fragmento y presta atenci\u00f3n al ritmo de la prosa.”

“Escucha y escribe este poema en prosa. Cada pausa es parte del ritmo.”

“Escucha la oraci\u00f3n e identifica la ambigüedad.”

“Escucha la pregunta y detecta la presuposici\u00f3n que contiene.”

“Escucha el di\u00e1logo e identifica el acto de habla real que se oculta tras el literal.”

“Escucha el enunciado en contexto e identifica la iron\u00eda pragm\u00e1tica.”

“Escucha y escribe esta reflexi\u00f3n metalingü\u00edstica sobre los l\u00edmites del lenguaje.”

“Escucha y escribe esta definici\u00f3n de la pragm\u00e1tica ling\u00fc\u00edstica.”

“Escucha el fragmento de discurso pol\u00edtico e identifica la estrategia ret\u00f3rica principal.”

“Escucha el fragmento y detecta la estrategia de manipulaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica.”

“Escucha el fragmento de columna de opini\u00f3n e identifica la tesis del autor.”

“Escucha un fragmento inspirado en discursos de aceptaci\u00f3n de premios y analiza su estructura.”

“Escucha y escribe este fragmento de discurso p\u00fablico con an\u00e1fora y antítesis.”

“Escucha y elige la respuesta.”

“Escucha y escribe.”

“¡Escucha y calla!”

“¡Cállate niño y escucha!”

“¡Cállate y escucha, niño!”

“La casa está cerca del río. Se escucha el agua.”

“«¡Ven! Siéntate aquí y escucha», dice la abuela.”

“¿Quién soy yo? Soy la que nombra. Soy la que escucha. Soy la que viaja.”

“Escucha y elige.”

“que escucha”

“Candelaria escucha”

“Escucha y escribe.”

“Escucha empática”

Nivel CEFR