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Bedeutung von transdisziplinär | Babel Free

Adjektiv maskulin CEFR C2
/ˌtʁansdɪst͡sipliˈnɛːɐ̯/

Definitionen

  1. mehrere Fachbereiche betreffend; oder sogar zwischen den Fachbereichen ohne strenge Abgrenzung liegend
  2. mehrere Fachbereiche und ein Zusammenspiel zwischen Wissenschaft und Nichtwissenschaftlern (wie die Gesellschaft) betreffend

Beispiele

“„Ein interdisziplinäres Vorgehen wird ‚transdisziplinär‘ genannt, wenn es tatsächlich integrationsorientiert ist.“”
“„Nur auf diesem transdisziplinären Wege ist es möglich, die Linguistik und ihr Untersuchungsobjekt ‚Sprache‘ adäquat zu definieren.“”
“„Wie kann gewährleistet werden, dass nicht nur transdisziplinär gearbeitet, sondern auch das disziplinäre Fachwissen gepflegt wird, wenn keine disziplinären Module existieren?“”
“„Da Medien sui generis disziplinen- und fächerübergreifend sind, […] muss auch die Medienökonomie in ihrem Kern transdisziplinär angelegt sein.“”
“„Als eine notwendige Bedingung dafür, um überhaupt transdisziplinär arbeiten zu können, sollte das Bewusstsein für die Grenzen der eigenen Disziplin vorhanden sein.“”
“„Eine interdisziplinäre Kooperation, an der Anwenderinnen und Anwender substantiell beteiligt sind, überschreitet die Grenzen des Wissenschaftssystems und wird deshalb ‚transdisziplinär‘ genannt.“”
“„Innerhalb dieses Verständnisses geht transdisziplinäre Forschung von gesellschaftlichen Problemstellungen aus, jedoch nicht von Fragen, die ausschließlich wissenschaftsinternen Diskursen entspringen.“”
“„Charakteristisch für transdisziplinäre Projekte ist einerseits das Überschreiten von Disziplingrenzen, andererseits das Zusammenspiel von gesellschaftlich-politischen und wissenschaftlich-analytischen Entscheidungs- bzw. Problemlösungsprozessen.“”
“„Transdisziplinär wird das Unterfangen erst, wenn diejenigen mitzumischen beginnen, die mit dem Problem als Nichtwissenschaftler zu tun haben (als unmittelbar und mittelbar Betroffene, als stakeholder).“”

GER-Stufe

C2
Kompetente Sprachverwendung
Dieses Wort gehört zum GER-Wortschatz C2 — Stufe kompetente sprachverwendung.

Siehe auch

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