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Bedeutung von Fächerkooperation | Babel Free

Substantiv CEFR C2
[ˈfɛçɐkoʔopeʁaˌt͡si̯oːn]

Definitionen

Zusammenarbeit unterschiedlicher Fachgebiete zur sachgerechten Erschließung einer komplexen Thematik

Beispiele

“„Die hochgradige Komplexität des Lernfeldes erfordert Fächerkooperation, die sich zum Prinzip der Subsidiarität bekennt: Jedes beteiligte Fach beschränkt sich auf jene Aufgaben, die es besser lösen kann als andere Fächer.“”
“„Ziel der Fächerkooperation war die Vermittlung eines möglichst anschaulichen geschlossenen Mosaikbildes des Subkontinents mit seiner Landschaft, seiner Vegetation, seinen Tieren und Menschen, ihren Lebensbedingungen, Lebensgewohnheiten und geistigen Vorstellungen.“”
“„In den Beschreibungen der Lernenden kommt zum Ausdruck, dass die Umsetzung der Idee der phasenbezogenen Fächerkooperation nicht den Erwartungen entspricht.“”
“„Damit ist eine Vorstellung angesprochen, die davon ausgeht, dass wir auf der einen Seite die verwaltungs- und haushaltsrechtlichen Verankerungen der einzelnen wissenschaftlichen Einrichtungen haben und auf der anderen Seite die fachlichen Zuordnungen, die organisatorischen Voraussetzungen für Fächerkooperationen.“”
“„Weitere Präsentationen und Übungsmaterialien für die universitäre Lehrerausbildung sowie für Fortbildungsmaßnahmen wurden erarbeitet und bestehende Konzepte auf die Fächer Physik, Musik und Chemie ausgeweitet. Weitere Fächerkooperationen sind gegenwärtig in Arbeit.“”

GER-Stufe

C2
Kompetente Sprachverwendung
Dieses Wort gehört zum GER-Wortschatz C2 — Stufe kompetente sprachverwendung.
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Siehe auch

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