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Repaso
En el destino anterior exploraste el Mapa de las Voces y el dominio de registros: coloquial, académico, literario, institucional.
Ahora llega el momento de crear. No de reproducir ni de imitar — de crear.
La escritura literaria en C2 no es ejercicio. Es arte.
Escribir el mito
Yaguará descubre que puede escribir su propia historia — no solo vivirla. El Mapa de las Voces muestra espacios en blanco: caminos futuros aún no recorridos.
Una pluma hecha de pluma de cóndor aparece. El estudiante está invitado a tomarla.
«Los espacios en blanco no son vacíos. Son invitaciones. Cada historia que aún no existe espera ser escrita.»
El mito no es fantasía. Es la verdad más profunda de un pueblo contada en forma de historia. García Márquez no inventó Macondo — lo descubrió en la realidad colombiana.
Crear un mito requiere todo: registro literario, ritmo narrativo, metáfora, personificación, y algo que no se puede enseñar: visión.
Cuatro dimensiones de la creación literaria
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Voz narrativa
«Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento...»
La voz narrativa define quién cuenta. Primera persona (intimidad), tercera (distancia), omnisciente (totalidad). La elección no es técnica — es visión.
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Ritmo y cadencia
«Frases cortas. Urgencia. Y luego una larga, como río que se abre al llano y se pierde en la distancia sin prisa»
El ritmo literario no es aleatorio. Las frases cortas aceleran. Las largas expanden. La alternancia crea música.
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Imagen y símbolo
«La ceiba no es un árbol. Es la memoria del mundo.»
En la escritura literaria, cada imagen es doble: lo concreto (el árbol) y lo simbólico (la memoria). El símbolo no se explica — se muestra.
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Originalidad
«No hay nada nuevo bajo el sol. Pero hay formas nuevas de mirar el sol»
La originalidad no es inventar de cero. Es ver lo conocido con ojos nuevos. Tu perspectiva es irrepetible.
Yaguará dice:
Voz narrativa: Quién cuenta la historia lo cambia todo. Primera persona crea intimidad, tercera persona crea distancia, el narrador omnisciente lo ve todo. La voz no es un recurso técnico — es la primera decisión creativa.
Ritmo: Las frases cortas golpean. Las largas respiran. La alternancia entre ambas crea la música interior de un texto. Escucha tu prosa en voz alta — si no suena, no funciona.
Imagen y símbolo: La ceiba no es un árbol. Es la memoria del mundo. En la escritura literaria, cada imagen concreta lleva otra invisible. El símbolo no se explica — se deja respirar.
Originalidad: No necesitas inventar un mundo nuevo. Necesitas mirar este mundo como nadie más lo mira. Tu experiencia, tu idioma, tu historia — eso es lo irrepetible.
El mito como verdad: El mito no es mentira ni fantasía. Es la forma más antigua que tiene un pueblo de contar su verdad. García Márquez no inventó Macondo. Lo encontró en la realidad colombiana y le dio forma de mito.
Práctica: identifica el recurso literario
Une cada ejemplo con el recurso que representa.
Ejemplo
Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento...
Frases cortas. Urgencia.
La ceiba no es un árbol. Es la memoria del mundo.
El río lloraba bajito
Recurso
Imagen simbólica
Apertura con voz omnisciente
Personificación literaria
Ritmo narrativo
¡Excelente!
Tienes las herramientas del creador literario. La pluma de cóndor está en tus manos — el mito espera ser escrito.